De minister bij DWDD

En daar zit ineens de minister aan tafel bij Matthijs van Nieuwkerk. Het is woensdag 8 januari en er is nieuws over open en online onderwijs. Je kunt namelijk binnenkort studiepunten halen voor het bekijken van online colleges. Zegt de minister. Maar dat bedoelt ze niet. Op YouTube staat het volgende ingekorte fragment van de uitzending: . De minister van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap, Jet … Lees verder De minister bij DWDD

OWD2013 (4) | New Pedagogies for Deep Learning

Door: Hans Reitzema Op 12 november 2013 bezocht ik Dé Onderwijsdagen. Hier doe ik verslag van de door mij gevolgde sessies. Eduard Beck (Microsoft) gaat volgens de aankondiging in het programma in op een nieuwe pedagogie, gericht op onderwijsvernieuwing. Dat klopt maar een beetje. Hij houdt vooral een vurig pleidooi om te komen tot een wereldwijde community of educators die tot die nieuwe pedagogie moet leiden. … Lees verder OWD2013 (4) | New Pedagogies for Deep Learning

Flipped classroom

Door: Hans Reitzema De flipped classroom. Voor sommigen lijkt dat het toverwoord voor blended learning. Critici beweren dat het niet meer is dan dat je studenten goed voorbereid het college bezoeken. Flippen die klas, of niet? Flipped classroom In de flipped classroom komen studenten die goed voorbereid zijn. Zij kunnen meteen aan hun huiswerk beginnen. Er gaat geen tijd meer verloren aan het geven van … Lees verder Flipped classroom

Learning by connection

Door: Hans Reitzema In het verslag van een pilot blended learning kwam ik de drie soorten e-learning tegen, die Gabi Reinmann-Rothmeier 1) heeft onderscheiden: e-learning by distribution e-learning by interaction e-learning by collaboration Het boek waaruit schrijver citeert stamt uit 2003. Inmiddels heeft het gebruik van het internet wel wat ontwikkelingen doorgemaakt, en vraag ik mij af of aan dit rijtje niet een vierde soort e-learning … Lees verder Learning by connection

Beleidsplan Blended Learning

Door: Hans Reitzema In de blogpost Community of Inquiry beweerde ik dat een visie op blended learning begint bij een visie op leren. Ruben Vanderlinde en Johan van Braak onderschrijven dat, en ook wijzen zij in hun artikel Wat maakt een ict-beleidsplan zo effectief? op het belang van het in teamverband ontwikkelen van ict-beleid. Het artikel staat in het wetenschappelijk magazine 4W, een papieren én digitale uitgave van … Lees verder Beleidsplan Blended Learning

Community of Inquiry

Door: Hans Reitzema Als je een visie wilt ontwikkelen op blended learning, is het handig eerst een visie op leren te hebben voordat je ook maar iets gaat blenden. Een aardig model voor hoe leren eruit zou kunnen zien is de Community of Inquiry. An educational community of inquiry is a group of individuals who collaboratively engage in purposeful critical discourse and reflection to construct … Lees verder Community of Inquiry